Besuch im Chemielabor 

der Peter- August- Böckstiegel- Schule

Am 15.2.2011, einem Dienstagnachmittag, ging unsere Klasse 4a in die Gesamtschule, um dort im Labor Experimente auszuprobieren. Wir mussten nicht weit laufen, die Gesamtschule liegt gleich neben unserer Schule.( sehr praktisch). 

In einem Fachraum wurden wir von Herrn Stute, einem Chemielehrer, begrüßt. Gemeinsam mit zwei weiteren Lehrerinnen ( Frau Mix und Frau Satorius) erklärte er uns, dass wir ein Säurelabor, ein Duftlabor und ein Zauberlabor kennen lernen würden. Die Lehrerinnen verteilten weiße Kittel an alle Kinder. Wir mussten uns ein vorbereitetes Namensschild anheften und Schutzbrillen aufsetzen, das sah besonders lustig aus. An der Farbe des Namensschildes konnten wir erkennen, für welche Gruppe wir eingeteilt worden waren. 

Eine Gruppe ging zuerst in das Säurelabor, dort waren 2 Experimente aufgebaut. 2 Schüler aus der 11. Klasse (Johannes und Cornelius) haben uns dort alles erklärt. Zuerst mussten wir Rotkohl schneiden, den mussten wir mit heißem Wasser übergießen. Das Wasser verfärbte sich sofort lila-blau. Das gefärbte Wasser wurde danach in Reagenzgläser abgefüllt. In kleinen Versuchsflaschen aus Plastik waren verschiedene Flüssigkeiten abgefüllt. 
(Seife, Sprite, Mineralwasser, Entkalker und Essig). Diese Flüssigkeiten wurden den verschiedenen Reagenzgläsern zugefügt. Die Farbe des gefärbten Wassers in den Reagenzgläsern verfärbte sich sofort. ( z.B auch in pink und grün ). Alle Beobachtungen mussten wir in ein kleines Heft notieren (Teutolab-Chemie/ Laborheft).

Im zweiten Versuch haben wir ein weißes Tuch in Rotkohlsaft gelegt .Als das Tuch getrocknet war, haben wir mit einem Wattestäbchen Zitronensaft oder Essig auf das Tuch geträufelt. Man konnte etwas auf das Tuch schreiben. Ein paar Minuten später konnte man erkennen, was man geschrieben hatte. Dieser Versuch hat uns ebenfalls viel Spaß bereitet.

Im Duftlabor gab es viel zu schnuppern. An einer Station musste man herausfinden, um welche Düfte es sich handelte. Das war gar nicht so einfach. Bei der nächsten Station musste eine Orange geschält werden. Die Schale der Orange musste dann vorsichtig in eine Flamme gehalten werden. Es zischte und es sah so aus, als ob sich die Flamme erschrickt. 

An der dritten Station wurde ausgepresster Orangensaft mit Alkohol (100%) vermischt. Dazu wurde noch Sand gegeben, alles wurde in einen Trichter gefüllt. Der Alkohol hat sich mit dem Orangensaft zu einer neuen Duftflüssigkeit verbunden. Das Labor wurde von Tobias betreut.

Mit Zitronensaft durften wir im Zauberlabor auf Papier schreiben. Victoria, eine Schülerin, erklärte uns, dass das Papier trocknen müsse. Wir haben es gebügelt, damit es schneller ging. Wir konnten danach die Geheimschrift/ Zauberschrift gut erkennen. An der nächsten Station mussten wir kleine Metallplatten aus Zink und Kupfer in eine Zitrone stecken. Durch eine Verbindung waren die Platten an einen kleinen Propeller angeschlossen, dieser hat sich bei dem Experiment gedreht. Herr Stute hat erklärt, dass  so Strom gewonnen werden kann.

Gemeinsam mit unserer Klassenlehrerin haben wir uns bei den Schülern und Lehrern der Gesamtschule für den interessanten Nachmittag und die gute Vorbereitung bedankt. 
(Ein wirklich toller Nachmittag mit viel Spaß!)

Diesen Bericht haben verschiedene Schüler der Klasse  4a verfasst.

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